優(yōu)必選Jimu機(jī)器人與《時(shí)尚芭莎》跨界合作 引領(lǐng)人工智能教育界的時(shí)尚潮流

10月25日，優(yōu)必選旗下的STEM教育智能編程機(jī)器人Jimu與《時(shí)尚芭莎》跨界合作，攜手林志穎、陸毅和李小鵬打造最新的時(shí)尚大片，推出特別策劃專題《潮爸遇上機(jī)器人——時(shí)尚教育 編程未來(lái)》，展示了時(shí)尚界如何打破傳統(tǒng)的育兒模式，并分享在人工智能時(shí)代的背景之下，明星潮爸們對(duì)于編程教育的看法。

針對(duì)此次合作，《時(shí)尚芭莎》相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“《時(shí)尚芭莎》不僅為讀者提供最新的時(shí)尚資訊，也一直不遺余力地捕捉潮流，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。我們一次次打破時(shí)尚和科技、電商等領(lǐng)域的邊界，尋找各個(gè)行業(yè)與時(shí)尚碰撞的可能性。而優(yōu)必選的Jimu機(jī)器人可以說(shuō)是對(duì)當(dāng)下STEM教育智能編程機(jī)器人市場(chǎng)的一次變革，是人工智能時(shí)代下時(shí)尚和教育跨界的創(chuàng)造性成果。”優(yōu)必選品牌總監(jiān)吳瓊說(shuō)：“《時(shí)尚芭莎》毫無(wú)疑問是當(dāng)今全球時(shí)尚潮流的引領(lǐng)者。和《時(shí)尚芭莎》一樣，Jimu機(jī)器人也致力于成為STEM教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。Jimu機(jī)器人打破傳統(tǒng)的教育理念，開啟了潮流教育新觀念，搭建屬于家長(zhǎng)和孩子們的科技未來(lái)。我們與《時(shí)尚芭莎》的跨界合作，也預(yù)示著人工智能將會(huì)成為最時(shí)尚的教育潮流。”

明星潮爸的新觀念

(圖為Jimu機(jī)器人與《時(shí)尚芭莎》合作推出特別策劃專題)

三位個(gè)性全然不同的明星爸爸，都不約而同地表達(dá)了對(duì)編程教育的重視和認(rèn)可。

(圖為Jimu機(jī)器人攜手《時(shí)尚芭莎》為李小鵬、奧莉父女打造明星大片)

觀察李小鵬和“萌神”奧莉這對(duì)可愛父女的相處方式，能夠感受到一種開放歡樂的態(tài)度。無(wú)論是陪伴女兒跳舞、游泳、做體操，還是做各種游戲，李小鵬表現(xiàn)出的“細(xì)心卻不溺愛”的帶娃理念得到大家的一致表?yè)P(yáng)。“對(duì)于奧莉的教育，其實(shí)我和安琪沒有太多的條條框框，最重要是善良有禮，然后就是保持對(duì)世界的好奇，以及讓自己開心的能力”。奧運(yùn)冠軍心中的“時(shí)尚教育”從來(lái)都不單一，而應(yīng)該是兼顧傳統(tǒng)又充滿前瞻性，既要打牢基礎(chǔ)又要最大可能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。在他看來(lái)，會(huì)編程將是今后的一個(gè)重要趨勢(shì)。他說(shuō)：“所謂‘時(shí)尚的教育’一定是和時(shí)代并肩行走的，那么代碼就是我們的未來(lái)。奧莉不一定要成為女程序員，但是她對(duì)未來(lái)世界的構(gòu)架要了解，面對(duì)問題和挑戰(zhàn)的時(shí)候要有很好的邏輯思維能力去解決問題，這些能力對(duì)女孩也同樣非常有用。” Jimu機(jī)器人與李小鵬的育兒理念十分契合，不僅提升了孩子的綜合學(xué)習(xí)能力，還為孩子創(chuàng)造了童真樂趣。(以上內(nèi)容轉(zhuǎn)載自《時(shí)尚芭莎》)

(圖為Jimu機(jī)器人攜手《時(shí)尚芭莎》為陸毅打造明星大片)

從熒幕初見時(shí)的倜儻瀟灑，到如今升級(jí)為潮爸的沉穩(wěn)成熟，陸毅給人的感覺始終是不改的溫柔，無(wú)論何時(shí)何地總是表現(xiàn)出對(duì)貝兒的疼愛之情，這份呵護(hù)中體現(xiàn)他自己的原則和理念，幾乎就是最酷的育兒范本。對(duì)于女兒的教育，陸毅信奉的是“放養(yǎng)”哲學(xué)。“其實(shí)小孩子的天賦中有很多很棒的品質(zhì)，卻因?yàn)榇笕私o他們?cè)黾拥囊?guī)則而被扼殺，所以我鼓勵(lì)貝兒去釋放天性，自己去面對(duì)問題，解決問題。”只有放手，才能孩子們盡情釋放想象力、發(fā)揮創(chuàng)造力。對(duì)于是否會(huì)很看重女兒課業(yè)成績(jī)的問題，陸毅說(shuō)：“我會(huì)在給予貝兒安全感的同時(shí)，盡量鼓勵(lì)她自己面對(duì)問題，培養(yǎng)她的自信心。課業(yè)成績(jī)當(dāng)然是重要的，但我會(huì)更鼓勵(lì)她接觸一些具有創(chuàng)意的課程，更好地提升自信心。”而這恰好是Jimu機(jī)器人所提倡的——給孩子提供教育工具與材料，放手讓孩子DIY創(chuàng)意搭建和編程，盡情釋放想象力、發(fā)揮創(chuàng)造力。陸毅說(shuō)：“我覺得編程可以說(shuō)是最充滿創(chuàng)意的一件事，完全的從無(wú)到有，這樣的過(guò)程中肯定充滿樂趣。” (以上內(nèi)容轉(zhuǎn)載自《時(shí)尚芭莎》)

(圖為Jimu機(jī)器人攜手《時(shí)尚芭莎》為林志穎打造明星大片)

不僅擁有帥氣外形，唱歌、演戲、賽車樣樣精通的林志穎如今更有了“小小志”Kimi和一對(duì)雙胞胎萌娃的陪伴，他與孩子們之間如同兄弟般的相處方式更是打動(dòng)了很多人。林志穎最強(qiáng)調(diào)的教育觀點(diǎn)就是“不設(shè)限”，“我覺得孩子們展現(xiàn)出的很多才華都是天生的，父母要做的只是不要去橫加干預(yù)，去引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持就已經(jīng)足夠”。當(dāng)然孩童的耐心往往有限，“所以我會(huì)設(shè)立一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，在完成一項(xiàng)任務(wù)或課程后可以得到自己心愛的玩具”。至于是否會(huì)讓Kimi學(xué)習(xí)編程，林志穎的答案是：“當(dāng)然會(huì)，我現(xiàn)在就有讓他接觸編程的玩具。因?yàn)闊o(wú)論未來(lái)他是否要成為一名程序員，在科技時(shí)代掌握一定的編程知識(shí)，都能讓自己的電子產(chǎn)品發(fā)揮到最大的功效，很實(shí)用。” Jimu 機(jī)器人今年推出的新品“星際探險(xiǎn)”系列,3+N 種形態(tài)和酷炫的外形，讓孩子在搭建機(jī)器人的同時(shí)學(xué)習(xí)編程知識(shí)，“你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界每一天都不一樣，到處都充滿樂趣，這是給寶貝們最難得的禮物。”林志穎給予了Jimu機(jī)器人高度評(píng)價(jià)。(以上內(nèi)容轉(zhuǎn)載自《時(shí)尚芭莎》)

“快樂編程”引領(lǐng)教育時(shí)尚

從李小鵬、陸毅和林志穎的育兒理念中不難看出，時(shí)尚圈的家長(zhǎng)們不再固守傳統(tǒng)的教育模式，他們?cè)絹?lái)越注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，以及如何在這個(gè)過(guò)程中獲取知識(shí)和快樂。從這個(gè)角度看，倡導(dǎo)“快樂編程”理念的Jimu機(jī)器人正在引領(lǐng)人工智能教育界的時(shí)尚潮流。

(圖為Jimu機(jī)器人今年推出的新品“星際探險(xiǎn)”系列)

借助于伺服舵機(jī)這一核心技術(shù)，Jimu機(jī)器人無(wú)論是形態(tài)還是動(dòng)作，都有著千變?nèi)f化的可能。只要用戶的想象力足夠豐富，就可以自己設(shè)計(jì)機(jī)器人造型、編輯動(dòng)作，創(chuàng)造一款獨(dú)一無(wú)二的機(jī)器人。在搭建機(jī)器人的過(guò)程中，用戶還可以通過(guò)Jimu APP來(lái)學(xué)習(xí)編程知識(shí)。針對(duì)不同需求的用戶，整個(gè)教學(xué)過(guò)程又分為三個(gè)階段，包括PRP回讀、 Blockly開源圖形化編程工具以及Swift代碼。過(guò)去只要提到編程，不少人的第一反應(yīng)就是兩個(gè)字：枯燥。為了解決這個(gè)問題，Jimu機(jī)器人將編程理念與科技產(chǎn)品相結(jié)合，這些機(jī)器人擁有酷炫可愛的外表，不論是對(duì)男孩還是女孩都帶來(lái)了很大的吸引力。一旦他們開始產(chǎn)生興趣，就可以在搭建機(jī)器人的過(guò)程中感受到編程的魅力。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的同時(shí)，小朋友不僅慢慢學(xué)會(huì)了如何組織、完善自己的想法，將自己的想法變成一個(gè)生動(dòng)的機(jī)器人作品，還進(jìn)一步培養(yǎng)了自信心。

小朋友天生充滿了想象力和好奇心，但在中國(guó)應(yīng)試教育的環(huán)境下，很多家長(zhǎng)和老師都有意無(wú)意地忽視了孩子的想法，導(dǎo)致他們得不到任何鼓勵(lì)和反饋，在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸丟失了想象力。Jimu機(jī)器人為小朋友的想象力帶來(lái)了一個(gè)新的出口，讓他們盡情表達(dá)自己的想法及創(chuàng)意，還用小朋友喜歡的方式把搭建機(jī)器人的門檻大大降低，并且鼓勵(lì)他們分享。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，這種寓教于樂的方式顯然更能代表新的潮流。

科技引領(lǐng)潮流教育新觀念

蘋果CEO庫(kù)克近日在與法國(guó)總統(tǒng)馬克龍會(huì)面時(shí)表示：“如果自己是個(gè)10歲的法國(guó)學(xué)生，會(huì)覺得學(xué)編程比學(xué)英語(yǔ)更重要，因?yàn)榫幊陶Z(yǔ)言可以影響全球70億人。”他認(rèn)為世界上每個(gè)公立學(xué)校都應(yīng)設(shè)立編程課程。事實(shí)上，目前已有很多國(guó)家在基礎(chǔ)教育階段進(jìn)行了編程教育的提前布局。2016年初，美國(guó)前任總統(tǒng)奧巴馬曾投入40億美金，稱要讓每個(gè)美國(guó)孩子在小學(xué)具備最簡(jiǎn)單的編程能力。英國(guó)在中小學(xué)啟動(dòng)了人工智能教育，將“計(jì)算機(jī)科學(xué)”列為了基礎(chǔ)必修課程。中國(guó)也已經(jīng)看到了這一趨勢(shì)，今年8月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出，人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國(guó)人工智能人才高地。

學(xué)習(xí)編程不只是為了成為程序員，當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)編程的時(shí)候，學(xué)習(xí)的不僅是寫幾行代碼，更多是鍛煉思維能力、解決問題的能力、溝通能力，以及創(chuàng)造力等，并通過(guò)編程加深對(duì)這個(gè)以計(jì)算機(jī)為核心的世界的理解。青少年編程的核心理念是將計(jì)算機(jī)語(yǔ)言作為成長(zhǎng)中的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，與視聽讀寫、邏輯表達(dá)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等沒有區(qū)別。但從另外一個(gè)角度來(lái)看，在不久的將來(lái)，人人都需要有一定的“程序員素養(yǎng)”，因?yàn)槿斯ぶ悄軙r(shí)代的來(lái)臨已是大勢(shì)所趨，誰(shuí)能掌握好編程這門語(yǔ)言，誰(shuí)就能贏得未來(lái)。Jimu機(jī)器人正是一款適應(yīng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的產(chǎn)品，它致力于通過(guò)階梯性的科技編程教育提升青少年的邏輯能力、想象力及創(chuàng)造力，這是很多家長(zhǎng)和小朋友真正想要的產(chǎn)品。Jimu機(jī)器人證明，教育不一定是守舊、枯燥和乏味的，也可以充滿新意和樂趣。此次與《時(shí)尚芭莎》跨界合作，Jimu機(jī)器人第一次為STEM教育智能編程機(jī)器人賦予濃烈的時(shí)尚色彩，將科技、教育與時(shí)尚相結(jié)合，引領(lǐng)了人工智能教育界的新潮流。

Jimu機(jī)器人與《時(shí)尚芭莎》合作花絮視頻：https://v.qq.com/x/page/z056575f0fx.html